Scuola – ZingarelliNews

Causa o Cura? Giornata regionale contro le Solitudini

Il 25 settembre si celebra in Puglia la Giornata regionale contro le Solitudini.

Abbiamo scoperto l’esistenza di questo evento solo quest’anno e in classe ne abbiamo parlato. Per prima cosa ci siamo chiesti perché “le Solitudini” e non “la Solitudine”. Inizialmente non siamo stati capaci di darci una risposta.

Abbiamo fatto un brainstorming e solo tre di noi hanno detto di non sentirsi mai soli; la maggioranza della classe, invece, ha più volte provato la solitudine: qualcuno si sente solo quando litiga con le persone care (genitori, fratelli, amici), qualcuno quando si accorge che altri parlano male di lui, qualcuno quando finisce un’amicizia, TUTTI QUANDO VENIAMO ESCLUSI DA UN GRUPPO.…

Quello che avrei voluto sapere prima

Se c’è una cosa che ho capito dopo essere arrivata alla scuola superiore è che alcune cose gli adulti te le dicono mille volte, ma finché non le vivi non puoi davvero capire cosa significhino.

“Studia!”

“Impegnati!”
“Non rimandare tutto all’ultimo momento!”

Probabilmente anche voi avete sentito queste frasi. Io le ho sentite, come tutti. E magari alcune volte ho anche fatto finta di non ascoltarle. Ma non voglio scrivere questo per dirvi semplicemente di studiare perché “lo dicono gli adulti”. Voglio dirvelo da ragazza, da qualcuno che sa cosa significa sperare tanto in qualcosa e poi vedere quella speranza andare in una direzione completamente diversa.…

Guadagnare salute, anche con lo sport

La nostra scuola, per il secondo anno ha partecipato al progetto “Guadagnare Salute con la LILT”, un’esperienza molto interessante che ci ha fatto capire quanto sia importante prendersi cura di sé stessi e degli altri. Il progetto ha coinvolto tante scuole italiane di ogni ordine e grado e aveva l’obiettivo di promuovere uno stile di vita sano attraverso attività educative, incontri e momenti di riflessione.

Durante il percorso abbiamo parlato di prevenzione, alimentazione corretta, ambiente e benessere. Uno degli aspetti che mi ha colpito di più è stato quello legato al movimento e allo sport. Spesso si pensa che fare sport serva solo per diventare più forti o per vincere una gara, ma in realtà è molto di più: significa stare bene con il proprio corpo e con la propria mente.…

Incontro con Simonetta Bitasi

Il 14 maggio mi sono recato in auditorium per incontrare Simonetta Bitasi, uno degli ideatori del progetto ReadMore. Durante l’incontro abbiamo parlato dei libri letti nel corso dell’anno scolastico e abbiamo condiviso le nostre opinioni e riflessioni sulle storie che ci hanno colpito di più.

Il progetto ReadMore è un’iniziativa dedicata alle scuole secondarie che incoraggia i ragazzi a leggere ogni giorno per almeno venti minuti, liberamente e senza obblighi. Lo scopo del progetto è quello di far diventare la lettura un’abitudine piacevole, capace di stimolare la fantasia, la curiosità e la crescita personale.

Io ho letto il libro L’anatra zoppa e la gallina cieca, una storia divertente e allo stesso tempo commovente che racconta la nascita di una grande amicizia tra un’anatra zoppa e una gallina cieca.…

Il silenzio che ferisce

Ieri in classe abbiamo parlato di come le parole usate incautamente possano offendere o ferire, addirittura, le persone a cui le rivolgiamo.

La professoressa ci ha letto il Manifesto della comunicazione non ostile e poi ciascuno di noi ha commentato la “regola” che ritiene più importante.

Per me, è “Anche il silenzio comunica”, l’ultima regola, la numero10.

Il silenzio di chi abbiamo davanti, infatti, è terribile perché la persona che non ti parla perché è offesa con te non vuole ascoltare il tuo punto di vista, non ti lascia spiegare il perché delle tue scelte, non ti permette neanche di scusarti o di capire come farti perdonare per tornare ai “bei vecchi tempi”.…

Un mercoledì indimenticabile

Il 15 aprile, nell’Aula Magna dell’Università Aldo Moro, qui a Bari, si è svolta un’esperienza davvero speciale: un incontro-dibattito nel quale sono stati presentati degli “stati ideali”. Tra le classi partecipanti c’era anche la mia, la 3C dell’Istituto Comprensivo Nicola Zingarelli, che ha preso parte con entusiasmo a questo importante evento.

All’inizio ero convinto che sarebbe stato un pomeriggio lungo e piuttosto noioso, invece, già dopo le prima parole dei docenti che ci hanno accolto, qualcosa è cambiato: ho iniziato a sentirmi coinvolto, curioso, quasi sorpreso da quanto stava accadendo intorno a me.

Quello che mi ha colpito davvero è stato il modo in cui, senza accorgermene, sono passato dall’essere distaccato al sentirmi completamente dentro l’esperienza.…

La III C tra gli Studenti in Cattedra

Mercoledì 15 aprile 2026 siamo stati anche noi STUDENTI IN CATTEDRA, nell’Aula Magna dell’Ateneo dell’Università degli Studi di Bari.

Mediante un video, abbiamo presentato il nostro Stato ideale, frutto dell’unione tra le nostre idee, quello che abbiamo studiato e imparato in questi tre anni, e i numerosi dialoghi nati a seguito del progetto Philosophia Ludens, tenutosi nel mese di dicembre grazie al supporto di alcuni alunni del Liceo Socrate di Bari.

Insieme a noi erano presenti gli alunni della scuola della “Tommaso Fiore” di Terlizzi, che hanno presentato il loro lavoro.

La parte più importante del pomeriggio è stata quella del dibattito: noi e i nostri “colleghi” di Terlizzi abbiamo parlato dei problemi della società in cui viviamo e soprattutto dei problemi della scuola, che per noi ragazzi è sicuramente un luogo fondamentale, non fosse altro perché lì trascorriamo tante ore delle nostre giornate.…

ABCD- Abbecedario della cittadinanza democratica 2026

Mercoledì 15 aprile 2026, noi alunni della classe 3 C abbiamo presentato la nostra città ideale, Chill-landia, nell’Aula Magna dell’università Aldo Moro di Bari.

Poter mostrare i frutti di un lavoro che è durato mesi è stata una bellissima esperienza; quello che mi ha fatto davvero emozionare, tuttavia, è stato l’appassionante dibattito tra noi e gli alunni dell’altra scuola presente, la Tommaso Fiore di Terlizzi.

Questo dibattito, partendo dai lavori che sia loro sia noi abbiamo svolto, ha avuto come tema centrale i cambiamenti da apportare alla scuola. E’ stato subito chiaro, infatti, che tutti riteniamo che la scuola vada modificata, perché così com’è organizzata non ci dà ciò di cui abbiamo bisogno.…

Territorio e Paesaggio: incontro con il professor Sacha De Giovanni

Nell’ambito del progetto “Parole Verdi”, le classi prime del nostro istituto hanno avuto il privilegio di partecipare a un incontro con il professor Sacha De Giovanni, presidente dell’Associazione Italiana Geografi – sezione di Foggia. Il professore, che è docente universitario di Geografia Economica e Geografia del Turismo presso l’Università degli Studi di Foggia, è un appassionato studioso del rapporto tra l’uomo e il territorio.

La parte più interessante dell’incontro è stata la spiegazione della differenza tra due parole che spesso usiamo come sinonimi, ma che in realtà significano cose diverse: territorio e paesaggio.

Il territorio è un bene comune dell’umanità e non è fatto solo di natura, ma comprende anche tutto ciò che l’uomo ha costruito e trasformato nel corso del tempo: strade, campi coltivati, muretti a secco, città.…

“Uniti come una cosa sola”

Il giorno 13 marzo 2026, nell’auditorium della nostra scuola, si è tenuto un evento per la premiazione del concorso “Un poster per la pace”, organizzato dalla fondazione di beneficenza LIONS, che da quarant’anni coinvolge ragazzi tra gli 11 e i 13 anni con progetti internazionali.

È così che la fondazione cerca di sensibilizzare gli adolescenti, rendendoli partecipi del valore della pace e dell’importanza che essa ha per vivere in serenità e sicurezza. Come iniziativa per le scuole secondarie di primo grado, l’associazione LIONS propone ogni anno un concorso artistico chiamato “Un poster per la pace”, in cui i ragazzi delle classi dalla prima alla terza media possono realizzare un disegno contro la guerra.…

Categoria: Scuola